重庆艾米熊多动症康复：多动症≠注意力差！90% 的家长都搞错了！重庆艾米熊多动症康复训练温馨提醒：当提到“多动症”（注意缺陷多动障碍，ADHD），很多人的第一印象就是一个坐不住、东张西望、无法专注的孩子。然而，将多动症与注意力不集中完全划等号是一个普遍且关键的认知误区。事实上炒股技巧，ADHD的表现复杂得多，并非所有孩子都呈现出相同的面貌。
ADHD主要分为三种类型：
注意缺陷为主型：这类孩子主要表现为明显的注意力障碍。他们可能并不好动，但极易分心、健忘、丢三落四、听而不闻，做事难以持久。他们常常“安静地走神”，内心思绪万千，却难以聚焦于当前任务。
多动/冲动为主型：这类孩子最符合大众的传统认知。他们表现出显著的活动过度和小动作繁多，难以安坐，话多且爱插嘴，行为冲动而不计后果。他们的注意力问题可能被外显的行为所掩盖。
混合型：这是最常见的类型，孩子同时符合上述注意缺陷和多动/冲动的症状标准。
展开剩余49%值得注意的是，即使是在“注意缺陷为主型”或看似安静的孩子身上，“多动”也可能以另一种形式存在——心理性多动。他们的大脑仿佛一条永不停歇的高速公路，想法、念头飞速穿梭，导致他们无法将认知资源稳定地投入在一件事上。这种内在的混乱和高速运转，其核心依然是多动冲动症状在认知层面的体现，同样会严重损耗他们的注意力资源。
部分ADHD孩子不仅不是“不能专注”，反而会在极度感兴趣或高刺激的事情上（如打电子游戏、看喜欢的动画片）表现出超乎寻常的、近乎沉迷的专注力，这种现象被称为“超聚焦”。它并非真正的自控性专注，而是一种被高刺激活动“劫持”注意力的状态，一旦切换到低刺激任务（如写作业、听课），注意力就会迅速溃散。这恰恰反映了ADHD注意力的核心缺陷：无法自主调节和分配注意力，而非注意力的绝对缺失。
重庆艾米熊多动症康复训练温馨提醒：并非所有多动症孩子都会表现出肉眼可见的注意力不集中，更不是所有孩子都坐不住。ADHD是一种在自我调节能力上存在困难的神经发育障碍，其表现具有多样性和复杂性。理解这种差异至关重要，能帮助家长和老师更早地识别出那些“安静走神”或“内心多动”的孩子，避免他们因表面问题不突出而被忽视，从而及时获得应有的理解和支持。
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